【課程收益】

ˉ樹(shù)立正確的戰(zhàn)略落地觀

ˉ掌握從戰(zhàn)略到目標(biāo)的戰(zhàn)略引導(dǎo)機(jī)制構(gòu)建技巧

ˉ掌握從目標(biāo)到計(jì)劃的計(jì)劃承接機(jī)制構(gòu)建技巧

ˉ掌握從計(jì)劃到考核的績(jī)效驅(qū)動(dòng)機(jī)制構(gòu)建技巧

ˉ提高戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力，形成戰(zhàn)略執(zhí)行機(jī)制

【授課方式】

專題講授、案例講解、實(shí)操演練、小組研討等，并通過(guò)大量情景案例和視頻案例的分析講解使教學(xué)過(guò)程寓教于樂(lè)、深入淺出、貼近實(shí)際。

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員

【課程時(shí)間】

    2天

【課程大提】

一、課程導(dǎo)入：

1、從萬(wàn)達(dá)的執(zhí)行力談起

2、帕斯尚爾戰(zhàn)役的教訓(xùn)

二、戰(zhàn)略落地難

1、戰(zhàn)略落地難的三大根源

[游戲案例2-1]

2、戰(zhàn)略落地6+3體系

三、戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行

1、什么是戰(zhàn)略思維

2、戰(zhàn)略思維的四度要求與四種模式

3、戰(zhàn)略思維的三個(gè)基本原則

 [游戲案例3-1]

四、從戰(zhàn)略到目標(biāo)——戰(zhàn)略引導(dǎo)

1、你理解公司戰(zhàn)略嗎？

2、戰(zhàn)略的四種表現(xiàn)形式

3、戰(zhàn)略解碼六分法

4、好目標(biāo)的三大要素（課堂演練）

5、用戰(zhàn)略地圖進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解

6、用路徑系統(tǒng)圖進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解（課堂演練）

五、從目標(biāo)到計(jì)劃——計(jì)劃承接

1、計(jì)劃與計(jì)劃管理

2、企業(yè)計(jì)劃管理的四大偏差

[情景案例5-1]

3、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的原則和流程

4、公司級(jí)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的體式與邏輯

5、部門(mén)級(jí)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的體式、邏輯及制定方法

六、從計(jì)劃到績(jī)效——績(jī)效驅(qū)動(dòng)

1、失效的績(jī)效評(píng)估

2、績(jī)效評(píng)估的“評(píng)”與“不評(píng)”

3、從績(jī)效評(píng)估到戰(zhàn)略績(jī)效管理

4、戰(zhàn)略績(jī)效管理指標(biāo)的三大來(lái)源及提取技巧（實(shí)操演練）

5、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用與計(jì)劃實(shí)施激勵(lì)

[情景案例6-1]

七、答疑和溝通

（注：以上課程大綱為初步大綱，僅列明了課堂關(guān)鍵內(nèi)容和思想脈絡(luò)，在使用時(shí)具體內(nèi)容會(huì)根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。）